Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа

• Воспитание как социальное и педагогическое явление.
• Цели воспитания.
• Предмет и понятия педагогики.
• Структура педагогики.
• Понятие целостного педагогического процесса.
• Гуманизация педагогического взаимодействия как путь антропологизации педагогического процесса.
• Инклюзивное образование.
• Основные тенденции развития систем образования за рубежом.
• Методология педагогики.
• Методы педагогического исследования.
• Классификация средств обучения.

• Методологические основы педагогической психологии.
• Общие основы педагогики.
• Система отечественного образования.
• Формы организации обучения.
• Психология обучения и воспитания.
• Мотивация учения.
• Психология учителя.
• Организация деятельности психолога в образовательном учреждении.
• Этический кодекс психолога в образовании.

• Современные представления о логопедической ритмике.
• Обследование психомоторных функций.
• Средства логопедической ритмики.
• Логоритмические занятия с детьми с речевыми нарушениями.

• Индивид, личность, индивидуальность.
• Структурный и системный подходы к личности.
• Развитие личности.
• Психологическое здоровье личности.
• Самосознание личности.

• Социально-педагогическая сущность.
• Функции и принципы социальной педагогики.
• Социальное воспитание.
• Методы и технологии социального воспитания.
• Социальная грамотность и самоопределение.

• Детство как предмет науки.
• Психическое развитие ребёнка.
• Нормативный подход к развитию.
• Теории детского развития.

• Строение нервной ткани.
• Классификация нейронов.
• Функции головного и спинного мозга.
• Автономная нервная система.

• Психические состояния и расстройства.
• Клинико-психологическое исследование.
• Патологические состояния личности.

• Нарушения речи.
• ФФН, ОНР, дизартрия, алалия.
• Методы коррекции речевых нарушений.

• Развитие речи в онтогенезе.
• Организация работы логопеда.
• Формирование связной речи.

• Речевая деятельность.
• Система языка.
• Письмо и чтение как виды деятельности.

• Развитие речи в онтогенезе.
• Организация логопедической работы.
• Коррекция звукопроизношения.

• Дети с ОВЗ.
• Особенности развития различных категорий нарушений.
• Альтернативная коммуникация.

• Фонетические и фонематические нарушения.
• Коррекция письменной речи.
• Логопедическая работа в школе.

• Оказание первой помощи.
• Травмы в образовательной организации.
• Юридические аспекты.

• Инклюзивное образование.
• Психолого-педагогические технологии.
• Методики работы с детьми с ОВЗ.

• Игровая психология.
• Игровые методы обучения.
• Мобилизация образовательного пространства через игры.

• Структура ЭИОС.
• LMS и СДО системы.
• Цифровая образовательная среда.

• Технологии электронного обучения.
• Смешанное обучение.
• Инструменты e-learning.

• Методическая культура.
• Формы методической работы.
• Методическая продукция.

• ФГОС и профессиональные стандарты.
• Современные технологии обучения.
• Управление образовательным процессом.

• Образовательное право.
• Система образования РФ.
• Правовой статус участников образования.

• Система охраны труда.
• Пожарная и техносферная безопасность.
• Профилактика рисков и инструктажи.

Практические занятия, разбор кейсов и консультирование.

Итоговая аттестация по программе.

После завершения программы вы получите квалификацию в области логопедии и коррекционно-педагогической работы. Полученные знания позволят работать с детьми и взрослыми, имеющими нарушения речи, участвовать в коррекционно-развивающей деятельности, а также применять логопедические технологии в образовательной и социальной сфере.

Да. Программа профессиональной переподготовки рассчитана как на специалистов, желающих освоить новое направление деятельности, так и на слушателей, планирующих получить актуальные знания и навыки в сфере логопедии и коррекционной педагогики.

Да. Программа будет полезна педагогам, воспитателям, дефектологам, психологам и специалистам образовательной сферы, которые хотят расширить профессиональные компетенции, освоить методы коррекции речевых нарушений и повысить квалификацию в работе с детьми и взрослыми.

Программа поможет освоить основы логопедической диагностики, методы коррекционно-педагогической работы, современные подходы к развитию и коррекции речи, а также особенности взаимодействия с детьми и взрослыми с различными речевыми нарушениями.

Да. Обучение включает теоретическую подготовку и практико-ориентированный материал, позволяющий освоить методы логопедической и коррекционной работы в дистанционном формате и применять их в профессиональной деятельности.

После успешного завершения обучения и прохождения итоговой аттестации вы получите диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, подтверждающий право ведения профессиональной деятельности в сфере логопедии и коррекционно-педагогической работы.

Форма обучения — заочная с применением дистанционных образовательных технологий. Осваивать программу можно в удобное время, совмещая обучение с работой, учебой или другими повседневными делами.

Да. Программы дополнительного профессионального образования ежегодно проходят тысячи слушателей из разных регионов России и стран СНГ, осваивая востребованные направления в педагогике, логопедии и коррекционной работе.

Все учебные материалы размещаются на онлайн-платформе. После оформления обучения слушатели получают доступ к личному кабинету и могут изучать материалы с компьютера, планшета или смартфона в удобном темпе. Учебный процесс включает контроль освоения программы и практические задания.