ФИПИ опубликовал тренировочные сборники по подготовке к ГИА для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ), подведомственная организация Рособрнадзора, опубликовал на своем веб-сайте тренировочные сборники экзаменационных заданий для подготовки к государственной итоговой аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. 

Среди них сборники по 11 учебным предметам (русский язык, математика, литература, английский язык, история, обществознание, география, биология, химия, физика и информатика) для подготовки к государственному выпускному экзамену (ГВЭ-9 и ГВЭ-11), а кроме того сборники по 11 предметам для незрячих обучающихся для подготовки к ГИА-11. 

Каждый сборник по подготовке к ГВЭ содержит тренировочные материалы для устной и письменной форм экзамена. С целью подготовки к устной форме экзамена предлагаются перечни теоретических экзаменационных вопросов и образцы практических заданий с решениями или примерами выполнения.

Сборники для подготовки к письменному экзамену содержат наборы заданий, которые сгруппированы по разделам и темам предметного курса. В сборниках представлены все формы заданий, соответствующие демонстрационным вариантам ГВЭ-9 и ГВЭ-11. 

Тренировочные сборники для незрячих предусмотрены для подготовки как к ГВЭ-11 в письменной форме, так и к ЕГЭ попредмету и включают тематические подборки заданий по всему предметному курсу. В завершении каждого раздела приводятся ответы и критерии оценивания заданий. 

Справочно: 

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, инвалиды и дети-инвалиды обладают возможность добровольно выбрать, в какой форме они буду проходить государственную итоговую аттестацию – в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) либо государственного выпускного экзамена (ГВЭ) для выпускников 11 классов и в форме основного государственного экзамена (ОГЭ) либо государственного выпускного экзамена (ГВЭ) для девятиклассников. 

В отличие от ЕГЭ, государственный выпускной экзамен проводится в виде письменных и устных экзаменов с применением текстов, тем, заданий и билетов. По его итогам участники могут приобрести аттестат о завершении средние учебные заведения. 

Рособрнадзор регулярно проводит работу по формированию комфортных условий прохождения итоговой аттестации для выпускников с ограниченными возможностями здоровья. Для них создаются особые требование прохождения итоговой аттестации с учетом состояния здоровья, организуются экзаменационные пункты в больницах и на дому, увеличено время, назначенное на выполнение экзаменационной работы.